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As datas comemorativas mobilizam as escolas. Por mais que saibamos que não adianta focar o processo ensino-aprendizagem nas comemorações passageiras, sem aprofundar e interligar os conhecimentos, é exatamente o que acontece, pois pais, alunos e professores esperam ansiosos por cada data. Se a escola inova corre o risco de ver [...]

Inspirações para Páscoa


Gato
14 DE MARÇO COMEMORAMOS: Dia Nacional das Histórias em Quadrinhos Dia Nacional dos Animais Dia Nacional da Poesia  Segue uma proposta de atividade para integrar as três datas as quais considero de suma importância. MAIS SUGESTÕES: Propor pesquisas de outras poesias sobre animais; Propor pesquisas de histórias em quadrinhos sobre [...]

Integrando datas comemorativas



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✔Alguns profissionais defendem a posição de que o projeto deve partir, necessariamente, dos alunos, pois, se não, ele seria imposto.  Outros defendem a ideia de que os temas devem ser propostos pelo professor de acordo com a sua intenção educativa, pois, de outra forma, se cairia em uma postura espontaneista. [...]

De onde surge o tema do projeto?




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Público alvo: Alunos da Educação Infantil com aproximadamente 3 / 4 anos. Podendo ser facilmente adaptado a outras faixas-etárias mais avançadas.   A MÚSICA É considerada um elemento enriquecedor para o desenvolvimento do ser, já que transmite bem-estar favorecendo a ampliação de diversas áreas do cérebro e da linguagem, aperfeiçoando [...]

Sequencia de Atividades – A cobra e suas expressões artísticas




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Das lembranças que tenho do evento, sem dúvida a melhor foi uma participante que me falou ter se inscrito só por minha causa, que já acompanhava meu trabalho desde o início do Orkut e o 1º blog. Isso, não tem preço! Anoto tudo para automotivação diária. Coisas que o dinheiro [...]

Participação no Congresso Internacional de Educação da Bahia ( CIDEB ...


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Buscamos trabalhar a escola como um espaço onde se formam as crianças e os jovens para serem construtores ativos da sociedade na qual vivem e exercem sua cidadania. Através das atividades que realizamos pretendemos colaborar na construção de uma prática educativa participativa e dialógica que trabalhe a relação prática-teoria-prática.   [...]



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O brinquedo é oportunidade de desenvolvimento. Brincando, a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e confere habilidades. “Brincar é um componente crucial do desenvolvimento, pois, através do brincar a criança é capaz de tornar manejáveis e compreensíveis os aspectos esmagadores e desorientadores do mundo. Na verdade, o brincar é um parceiro [...]

Semana Mundial do Brincar – de 24 a 30 de ...