Ludicidade e Aprendizagem


Em 16/09/2014  o encontro foi com equipe docente da Educação Infantil do Colégio TTH Bar-Ilan – localizado em Copacabana, Rio de Janeiro.

Conversamos, refletimos e debatemos sobre Ludicidade e Aprendizagem. 

Somente com a prática vislumbramos novas possibilidades de atuação e exercitamos a nossa criatividade, além disso  quem disse que adulto também não precisa brincar? 

“Os adultos não sabem, os professores não percebem, a vida é para ser brincada.” (Rubem Alves)

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“Há brinquedos que são desafios ao corpo, à sua força, habilidade, paciência. E há brinquedos que são desafios à inteligência. A inteligência gosta de brincar. Brincando ela salta e fica mais inteligente ainda. Brinquedo é tônico para a inteligência. Mas se ela tem de fazer coisas que não são desafios, ela fica preguiçosa e emburrecida. Todo conhecimento científico começa com um desafio: um enigma a ser decifrado!”(Rubem Alves)

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“Lembrem-se de que vocês [educadores] são pastores da alegria, e que a sua responsabilidade primeira é definida por um rosto que lhes faz um pedido: ‘Por favor, me ajude a ser feliz… ’”(Rubem Alves)

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Uma equipe comprometida com o lúdico, que compreende sua importância no processo de desenvolvimento infantil, consegue ir além dos conteúdos programáticos e, realmente, educar cognitiva, social e afetivamente. 

Foi um encontro riquíssimo em troca de experiências, dinâmico e muito proveitoso, não só para as profissionais que ali estavam como, principalmente, refletiu em seus alunos. 

“Para se acordar o educador que há dentro do professor há de então fazer um ato de regeneração do nosso discurso, o que sem dúvida exige fé e coragem: coragem para dizer em aberto os sonhos que nos fazem tremer. ” (Rubem Alves)

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Fica aqui registrado meu carinho e agradecimento a toda equipe do Colégio TTH Bar-Ilan que confiou no meu trabalho. 

Continuem brincando, sorrindo e com esse brilho no olhar!

Promova também em sua escola momentos de formação continuada.

Solicite via e-mail seu orçamento: contato@patyfonte.com.br

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